Educación primaria universal
Introducción

La educación es un arma fundamental para acabar con la pobreza a medio y largo plazo. Pero, además de ser la base para potenciar el desarrollo, es un derecho humano al que todo el mundo debería tener acceso.

En los últimos 5 años, 38 millones de niños y niñas más en todo el mundo han empezado a ir al colegio, pero en los próximos años será necesario un fuerte impulso para garantizar su derecho a una educación de calidad.

Los expertos insisten además en que la educación no es un objetivo más, sino que es imprescindible para el cumplimiento del resto de los ODM.

Metas del ODM 2
  1. Garantizar que todos los niños y niñas puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria para 2015
¿Sabías que?
  • En los últimos 5 años, 38 millones de niños y niñas más en todo el mundo han empezado a ir al colegio.
  • Aún así, más de 72 millones no pueden ir a la escuela, de los cuales más de la mitad son chicas.
  • El 80% de los menores sin escolarizar se encuentra en el África subsahariana y el Sudeste asiático. Especialmente en zonas rurales.
  • 2/3 de los analfabetos del mundo son mujeres (Fuente: Ayuda en Acción).
  • Conseguir que todos los niños y niñas de primaria vayan a la escuela tiene un coste estimado de 10.000 millones de dólares al año, la mitad de la cantidad que los norteamericanos gastan en helados al año (Fuente: Ayuda en Acción).
Cómo alcanzar el ODM 2
Tanzania consiguió garantizar la educación primaria gratuita a todos los niños y niñas gracias a la ayuda facilitada por los países desarrollados, pero, sobre todo, gracias al alivio de su deuda externa en 2002. Estos recursos permitieron que, casi de la noche a la mañana, se pasara de 1,6 millones de niños matriculados a 3,1 millones en 2003.

Estudiantes como Winifred Kiyabo pudieron finalmente asistir a la escuela: “Cuando yo tenía nueve años, mi padre falleció, y aquí empezaron los problemas. Mi madre no tenía el dinero para pagar la escuela. Pero ahora estoy feliz… los derechos de matrícula se han suprimido, y nadie me impide ir al colegio”.

Uganda, Malawi, Kenia, Zambia también han eliminado en los últimos años las tasas escolares facilitando el acceso a la escuela de un mayor porcentaje de niños y niñas.

Noticias

Coincidiendo con el año declarado por las Naciones Unidas como el Año de la Energía Sostenible para Todos, Manos Unidas y la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) organizan la Jornada Internacional de Cooperación África-Europa donde expertos europeos y africanos debatirán sobre el acceso a servicios de salud y de energía en la África Subsahariana. La intervención de la Campaña del Milenio de Naciones Unidas, entidad participante en este ciclo,  buscará incidir en la importancia del acceso a una energía sotenible para la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, particularmente en el área de salud.

La Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) ha puesto en marcha una Plataforma online de Cooperación Descentralizada Local que recoge los datos de la Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD) Local de España de los últimos 6 años. Por el momento, esta herramienta incluye información sobre más de 24.000 proyectos de cooperación ejecutados entre 2005 y 2010. Además, se pueden consultar los datos relativos a las actuaciones en cooperación de 607 Gobiernos Locales.